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作者:左移湘     时间:2019-12-21

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燕山大学于1961年开始招收培养研究生,1978年恢复招收研究生,是全国首批研究生学位授权单位。研究生学位授权门类包括工学、理学、管理学、经济学、哲学、文学、法学。目前设有博士后流动站5个、博士后工作站1个、博士学位授权一级学科6个、博士学位授权二级学科35个、硕士学位授权学科80个,具有工商管理(MBA)、公共管理(MPA)和工程硕士(15个授权领域)专业学位授予权,拥有“机械制造及其自动化”、“机械电子工程”、“机械设计及理论”、“车辆工程”、“材料学”等5个国家重点学科,建有“亚稳材料制备技术与科学”国家重点实验室、4个国防特色学科专业点、“极端条件下机械结构和材料科学”国防重点学科实验室、“轧制设备及成套技术”教育部工程研究中心、国家级大学科技园及一批省重点学科、省重点实验室、省级工程研究中心和省级应用基础研究基地,博士生导师(包括院士、长江学者、燕赵学者)113人,在校研究生4500余人。1996年以来,学校连续获得国家科技奖励13项,其中国家科技进步一等奖2项、二等奖8项、三等奖2项、国家技术发明二等奖1项,承担973、863、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目230余项。国家自然科学基金立项数在全国高校中排名居35位左右。

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新华网南京11月30日专电(记者凌军辉)江苏省苏州市高新区妇联日前对外来学生家庭的抽样调查显示,绝大多数外来学生家长关注子女成长、重视提高孩子学习质量,但在家庭教育中存在期望值低、形成教育“真空地带”、单一重视学习成绩和教育方法不当四大问题。

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玉树强烈地震发生后,正在国外访问的胡锦涛总书记对灾区群众万分牵挂,第一时间就做好抢险救灾工作作出重要指示,并当即决定提前结束访问回国。17日下午14时20分许,经过近25个小时长途飞行后,胡锦涛总书记从大洋彼岸回到北京。当天下午16时,总书记不顾旅途劳累,立即主持召开中央政治局常务委员会会议,听取抗震救灾工作汇报,研究部署下一步抗震救灾工作。18日一大早,总书记又乘飞机赶赴抗震救灾第一线。一上飞机,总书记就把随行的有关方面负责同志召集到一起,打开地图,详细询问玉树抗震救灾最新情况,讨论研究具体办法对策。

一是思路创新。通过不断的总结经验,逐渐形成了“重在培养、创新机制、主动建设、积极推进”以及“工作前倾、重心下移、有效渗透、全面覆盖”的学生党建工作新思路。二是方法创新。在坚持学生党建工作基本原则的基础上,不断发挥工作对象的主体积极性,如“党员服务周”、“楼栋党员责任区”、船建学院的先锋论坛、基础医学院的“学生党章学习小组组长培训营”等;在坚持学生党建工作基本要求的基础上,不断保持和拓展各院系的学生党建工作特色,如电信学院、数学系等院系相继成立了党建联席会;在坚持做好常规性工作的基础上,不断加强了学生党建难点问题的突破,如机动学院的研究生纵向党支部建设、医学院研究生党总支的“特邀组织员制度”等。三是载体创新。如积极推进的学生党建进园区、进社团、进网络工作,突破了传统学生党建工作的时空限制,开辟了学生党建更加广阔的平台。在每年举行的“学生党建工作创新奖”评审会上,都会涌现出一大批创新典范,引领我校的学生党建工作。

  本报讯(记者 张宝敏)记者从日前召开的天津市职业教育工作会议上获悉,“十一五”期间,天津市将紧紧把握与教育部共建国家职业教育改革试验区的重要机遇,切实把职业教育摆在重要位置,全面提升职业教育综合能力。以加强基础能力建设、改革人才培养模式为重要任务,天津市将实施十大工程,完善“工学结合、半工半读”的人才培养模式,全面提高职业教育质量。  这十项建设工程是:实施示范性职业学校建设工程,重点建设1所国内一流水平的职业技术师范大学,5所高水平的高等职业院校,40所示范性中等职业学校,带动全市职教办学水平的提高。  实施职业教育实训基地建设工程,围绕优势产业,重点建设50个技术设备先进、专业种类齐全、适应技能型人才培养需要的实训基地。其中达到国际先进水平、具有较强辐射功能的公共服务平台2个,达到国内领先水平、具有鲜明行业特色的学校实训基地30个,达到本专业领域一流水平、具有突出特点的专业实训基地18个,基本满足重点专业领域学生实训和职工培训需要。  实施技能型紧缺人才培养培训工程,为工业、建设、交通、现代服务业和农业系统重点扶持34个技能型紧缺人才培养培训基地,通过职业院校与对口单位联合共建,5年内培养技能型紧缺人才50万人,其中高级技能型人才超过40。  实施农村实用人才培训工程,3年内重点建设12个职教、成教中心和177所乡镇成人文化技校,开展农村劳动力转移培训。通过红、绿、蓝证书和村干部、农村经纪人等五大培训,提高全市100万农村劳动力的素质。  实施社区教育工程,各类职业院校和其他教育资源逐步向社区开放,社区内各类教育机构五年培训量达到本社区人口的30以上。  实施职工素质提高工程,大力开展岗位培训、继续教育等职业培训,着力提高经营管理、科技创新人才和高级技术工人素质,全市在职职工年培训率达到20以上。  实施特色专业建设工程,鼓励职业院校围绕经济社会发展设置专业,减少长线专业,发展短线专业,孵化新兴专业,形成特色专业,打造精品专业,重点建设100个市级骨干专业,再编写50门高水平创新教材。  实施师资队伍建设工程,重点培养200名“双师型”专业带头人和2000名骨干教师,引进1000名具有研究生学位的青年教师,各级职业院校“双师型”教师比例达到60。  实施职业指导与创业中心建设工程,在全市所有高职和省部级重点中职学校,建设100个职业指导与创业中心。创业中心设立职业技能鉴定、职业资格考试、职业指导和创业就业服务机构,开展职业技能鉴定工作,使毕业生能同时取得学历证书和职业资格证书。  实施校园文化建设工程,大力加强学生文化素质教育,把职业院校学生培养成为爱岗敬业、诚实守信、热爱劳动、服务群众、奉献社会、严谨求实的高素质劳动者。  2010年,天津市中、高等职业院校在校生将分别达到18万人,高中阶段教育招生普职比继续保持大体相当。  《中国教育报》2006年5月9日第2版

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到现在来讲,前几天的这种自发性的工作已经起到了一些支撑的作用,再往下可能就需要有一些更系统的准备了。因为我们有一种打消耗战的意思,我们很难短期补充更多的心理救护人员,一个是靠培训了的人,一个是靠经过培训的志愿者,但是因为受灾人员比较多,目前的人手可能不太够,所以只能分阶段按部就班地进行,灾区情况现在有一点点紧张,但是我们的工作还是在有条不紊地进行,所以也会有不断的新的技术和方法来推进。

2008年11月退役后,陈新星回到武汉,在一家公司工作。但她发现自己与周围同事有学历差距,感到心理压力巨大。别人都是上大学后再去当兵,而陈新星决定自己要走先当兵后读大学的道路。陈新星小时候爱画画,就请了美术教授进行强化学习。今年6月,她第一志愿填报华中农业大学楚天学院,并被该校艺术设计学院环艺专业录取。

  我小时侯就读过几篇写晏子的文章,记得最牢的是《晏子使楚》。在我的印象中,晏子是一名善于外交辞令的“习辞者”。后来,我认真阅读了《晏子春秋》一书,才知道圣人晏子岂能以“习辞者”三字概括!

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建立学生思想与心理问题预警系统。加强对学生的心理疏导,不仅要做“亡羊补牢”的事后工作,更应注重未雨绸缪,防患于未然,努力将问题解决在萌芽状态。这就要求高校及时建立和完善学生思想与心理问题预警系统。一是在学生入学一个月内进行心理健康问卷调查,对存在心理问题或者是容易发生心理问题的学生给予特别关注,必要时进行心理辅导。二是进行学生家庭经济状况普查。全面、准确地掌握学生家庭经济状况,对家庭情况特别困难且较为自闭或敏感的学生进行重点关注,防止其出现心理问题。三是及时了解学生家庭状况。研究表明,学生的家庭状况对其人生观、价值观的影响不容忽视。特别是家庭的突发性事件如父母离异、亲人去世等,会使学生心理产生较大的波动。四是对学生成绩进行定期筛查,对成绩落后的学生提供学习指导与帮助,避免他们因学业而引发心理问题。

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