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作者:左伊     时间:2019-02-26

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泰国教育部次长泽莱潘女士,中国驻泰大使馆公使衔参赞张国庆、国家汉办副主任马箭飞以及来自福建、海南、广西、陕西、河北等地的汉语教师志愿者及泰国民教委所属学校校方代表六百多人出席了当天的欢迎仪式。

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新中国成立初期,为了满足国家对水利建设人才的需求,在政务院的直接关怀下,由当时的国家水利部门领导于1951年主持创建了学校的前身——水利部北京水利学校。1958年,北京水力发电函授学院、北京水力发电学校并入,成立北京水利水电学院,隶属国家水利部门管理。1965年,学校开始招收培养研究生。1969年学校迁至河北省,1978年更名为华北水利水电学院,并在原北京校址成立了研究生部。1990年学校迁至河南省郑州市办学,2000年起,实行国家水利部门与河南省共建、以河南省管理为主的管理体制。

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中新社广州7月5日电(郭军方李瑾)记者5日从广州暨南大学了解到,来自世界8个国家(印度尼西亚、泰国、马来西亚、柬埔寨、缅甸、老挝、越南、德国)的51名毕业生在暨南大学经历了四年的学习生活后,于本月4日晚顺利获得由中国国家教育部颁发的华文教育专业教育学学士学位。他们是暨南大学华文教育专业培养的第二届本科学生。

该校安全教育活动有特色,教育活动经常化。经常组织学生开展安全教育,采用不同形式,抓住不同季节特点,利用各种宣传工具,针对不同安全问题,重点性、经常性对学生进行通俗易懂的安全知识教育和能力训练。在刚刚过去的一年中,重点抓好了防控甲型H1N1流感和地震疏散演习,使全校师生掌握了传染病预防知识,提高了处置突发安全事故的应急能力和自救逃生的实战能力。该校在开展安全教育活动时做到了教育目的明,能力提高快,收到效果好。(任春燕)

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正如经济改革有“休克式”和“渐进式”等方式,高考招生计划数分配的改革也可以有“休克式”和“渐进式”方式。招生计划数额分配的“休克式”改革就像中国政法大学当年对外宣布的那样,将学校的年度招生计划数按照各省的人口比例(或者参加高考人数的比例)直接分配到各省,这样的改革一次到位,但是引起的震荡比较大,不容易为人们所接受,特别是招生计划数减少的省份。“渐进式”改革是高等学校对招生计划进行分配时,在保持其他地区招生规模没有减少的情况下,新增的招生计划优先分配到招生比例低的地区,同时考虑学生的生源质量,这样,就会在提高公平的同时,也提高效率,这也是经济学上所说的帕累托改进,即在其他人的福利不变的情况下,有些人的福利得到了改善。

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