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作者:左云霞     时间:2019-02-26

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  上个世纪90年代后,教师的流动开始多了起来,以前县一中的外地教师都相继调离了,有的回到了原籍,有的调到了省城,而只有个别的几位留了下来,张老师是其中的一位。那一年过年我们又去看他,他高兴地从里屋的旧式书柜里拿出一个红本本给我们传看,那是张老师获得“特级教师”称号的证书。那年头全县一共只有几位特级教师,都是一些常年在教学第一线工作,而且工作成绩特别突出,对本县教育工作有突出贡献的教师才能获得的。这张薄薄的一纸证书,在我们眼里却是对张老师最好的回报。一位来自南方,将自己一辈子留在了西北小镇的老师,没有什么别的可以回报他了,这里已是他的第二故乡。张老师还告诉我们,他原也打算回老家去,可学校的领导一再挽留,还惊动了县上的领导,在大家的热情挽留下,他决定不走了,回老家的事准备到退休后再说。此前,学校还让他担任教导主任一职,可他干了一个学期后,就辞去了。他说自己岁数大了,精力不够了,应该让年轻人去干,他推荐了一位工作踏实的年青人接替他的职务。以后,张老师刚退休时我还见过他,再后来听说他和老伴去了儿子工作的城市。

温家宝表示,今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要,对2020年前我国教育改革发展作出全面部署。年内要重点抓好五个方面:一是促进教育公平。落实好城乡免费义务教育政策。提高农村义务教育公用经费标准,把小学、初中学生人均公用经费分别提高到300元和500元。逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。增加农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助。争取三年内基本解决农村“普九”债务问题。完善国家助学制度,加大对中等职业学校和高等院校家庭经济困难学生的资助。使人人享有平等的受教育机会,不让一个孩子因家庭经济困难而失学。二是优化教育结构。大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育。逐步实行中等职业教育免费,今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起。继续提高高等教育质量。三是加强教师队伍建设。对义务教育阶段教师实行绩效工资制度,提高1200万中小学教师待遇,中央财政为此将投入120亿元,地方财政也要增加投入。全面加强教师特别是农村教师培训,鼓励大学生、师范生到基层、农村任教。四是推进素质教育。各级各类教育都要着眼于促进人的全面发展,加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革,把中小学生从过重的课业负担中解放出来,让学生有更多的时间思考、实践、创造。五是实施全国中小学校舍安全工程,推进农村中小学标准化建设。要把学校建成最安全、家长最放心的地方。

正如北大招办负责人所说,“中学校长实名推荐制”的实质,是克服一考定终身的弊端,推进素质教育实施和创新人才培养。但是为什么这么多人不看好这项改革呢?原因是多方面的:有人认为此举可能损害教育公平,滋生教育腐败,在诚信缺失的社会环境里,无法保证实名推荐的客观和公正;有人认为北大确定的这些中学有失偏颇,认为这个政策基本与农村学校无缘,几乎与农村考生无缘;有不少人担心,大多数被推荐的会是尖子生,“偏才”、“怪才”依然得不到重视,校长只能“以分数论英雄”,违背了改革的初衷。

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新华网广州3月31日电(记者郑天虹)31日,华南理工大学与香港中文大学自动化科学与工程联合研究中心在华工揭牌。两校表示,希望联合研究中心能成为一个在自动化科学等领域中具有国内领先水平的,与国际主流学术界接轨的学术与科研基地,促进中国在尖端控制技术、机器人、无线传感网络等领域的创新研究,使之达到世界先进水平。  该中心当前正积极向省科技厅申请“粤港澳共建科技创新平台”项目;此外,中心还将力促华南理工大学与香港中文大学分别作为内地与香港的唯一代表,在12月前加入由40多个欧洲国家参与的“基于互联网的远程控制与操作”国际实验室。  华南理工大学自动化学科在包括复杂系统的建模、控制与优化,智能系统与自动化装备,先进工业控制策略与智能控制技术,网络化控制系统和无线传感网络等领域成果卓著;香港中文大学具有香港唯一的自动化学科并且在若干研究方向包括非线性控制、机器人技术、智能控制等具有国际先进水准。  华南理工大学副校长邱学青介绍,华南理工大学与香港中文大学此次共同组建自动化科学与工程联合研究中心,将进一步促进粤港地区自动化科学的发展及加大自动化技术向企业转移的力度,加强粤港科技教育合作,促进交流,共谋发展。  据专家介绍,信息化技术是信息化与工业化的桥梁与纽带,是二十一世纪信息科学的重要前沿,信息化技术的发展向来备受各国重视。目前自动化理论与技术与其他前沿学科,诸如通信、生物医学、纳米技术等相互渗透,相互交叉,不仅产生了一系列的科学研究新方向,而且极大地推动了高新技术产业的升级从而促进了国民经济与国防建设的发展。

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为了切实解除广大农民工的后顾之忧,解决留守儿童切身利益问题,“关爱农村留守儿童百分之百覆盖行动”在全省每个乡镇建一所留守儿童之家,为所有留守儿童提供关爱和服务,让留守的孩子有个温馨的“家”。由省财政投入2000万元资金,在前期试点37所留守儿童之家的基础上,又新建了1000所留守儿童之家。为他们配备电脑、电视机、DVD机、电子钢琴各一台;选配符合儿童阅读需求的书刊、电子出版物512种;并配备适量的篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋等文体器材。为农村幼儿园留守儿童之家配备电子钢琴一台,室外活动器械和适量的玩具、幼儿读物、桌凳及幼儿安全防护设施。各留守儿童之家均有不低于50平方米的教室一间、100平方米以上的安全室外活动场地,并配备书架、课桌、凳子等。

新华网华盛顿6月10日电(记者潘云召)美国国际青年领袖基金会创始人之一、联邦政府商务部少数族裔商业发展署副署长董继玲10日宣布,该基金会今年将向30名亚太裔大学生颁发奖学金,并为他们提供到政府各部门实习的机会。

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本报讯日前,美国大学理事会(CollegeBoard)把面向中国大陆的首家“AP教学示范学校”认证授予了北京王府学校,并授予该校教师“AP教学示范证书”。此举标志着这所学校实施AP课程的教育教学体制与师资水平完全与国际接轨,其在国内的领先地位得到国际权威教育机构的认可。授予证书的同时,由美国大学理事会和北京王府学校联合举办的“首届(2010)中国AP教学与学习交流观摩论坛”开幕。

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在读3年,先生为我们开设了“佛教概论”、“佛经选读”、“史料学”等多门课程。先生上课之认真、谨严,非常出乎意料。先生讲课,不但有完整的讲义,而且有些课如“佛经选读”等,还预先把所读经典印发给我们,让我们预习。而“佛教概论”一课之系统、深入,更让我们这些初学者如醍醐灌顶,大至思想之剖析,小至佛教名相之阐述,既细致入微,又深入浅出;既有哲学家的高屋建瓴,又有学问家的严谨和缜密。我后来走上佛教研究之路,完全得益于先生的启蒙、点化。

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